河北馆陶以五谷杂粮“绘就”魅力非遗引客来

　　李玥垟（右）为当地农户测产(cèchǎn)。　　周金立摄（人民视觉）

　　　张沛东（右）与荣成(róngchéng)鳗草(máncǎo)科技小院成员在海中取样。　　受访者供图

　雷宇在位于成蹊家庭(jiātíng)农场的气象观测站里清洁(qīngjié)雨量筒。　　本报记者 高 炳摄

　　王玉珏和中庄完全小学的孩子们。　　周 渠摄(qúshè)（人民视觉）

　　联合收割机在山西省运城市(yùnchéngshì)盐湖区解州镇曲村麦田里收割小麦。　　薛 俊摄（新华社(xīnhuáshè)发）

　　科技小院一头连(lián)着科研院校，一头连着广袤(guǎngmào)田野。华北平原上，2009年，中国农业大学在河北省曲周县探索成立科技小院，多年(duōnián)来高校师生和农业科技工作者深入田间地头，瞄准农民所盼、发展所需，把论文写在广袤田野，用大(yòngdà)数据算出粮食丰收的科学(kēxué)方案。洱海之畔，农科专业的学子一边研究绿色生产模式，一边用知识改变乡村学生的未来……他们走出象牙塔，走进乡土(xiāngtǔ)中国深处，练就(liànjiù)兴农惠农的真本领，为推进乡村全面振兴贡献智慧和力量。

　　一座座科技小院打通教书与(yǔ)育人、田间与课堂、理论与实践、科研与推广。今年的中央一号(yīhào)文件提出，“支持科技小院扎根农村助农惠农。”科技小院如何(rúhé)更好地推动新技术走进农家、如何推动乡村特色产业发展、如何更好服务乡村全面振兴(zhènxīng)？本报记者进行了调研(diàoyán)采访。

　　河北(héběi)曲周县科技小院定制丰收良方

　　盐碱地成为“智慧(zhìhuì)田”

　　华北平原铺展金色麦浪。在河北省邯郸市曲周县，中国农业大学(zhōngguónóngyèdàxué)16个科技小院的学子们穿梭(chuānsuō)阡陌之间，测数据、取样本。

　　一辆电动三轮车驶来，第四疃镇(zhèn)王庄村的(de)种粮大户王永胜迎了出来。“王叔，你家小麦(xiǎomài)的亩穗数大约60万穗，亩产量估计能有700公斤。”说话的是(shì)张凯烨(zhāngkǎiyè)，作为中国农业大学2023级博士研究生，她也是曲周绿色增粮科技小院群负责人(fùzérén)。日头下，张凯烨黑里透红的脸上汗水涔涔，“小麦要在蜡熟后期收割，过早过晚都影响收成。”

　　“小麦(xiǎomài)长得好，多亏了‘AI处方’。”张凯烨介绍，团队把人工智能、大数据“嫁接”到田管中，“小麦不同生长阶段对水肥需求是多少(duōshǎo)，啥时候浇水，我们经过(jīngguò)反复试验，积累海量数据，制定了科学方案，王叔家的小麦就用上(shàng)了我们的‘AI处方’。”

　　2014年，王永胜结束了饭店生意，一头扎进田里(tiánlǐ)。从一开始，他(tā)就和科技小院的师生紧密(jǐnmì)合作。北斗导航智慧拖拉机、多旋翼植保无人机、高精度精密播种机等先进农机(nóngjī)成了种地好帮手。“靠着科技种田，节水节肥，丰收托底。”王永胜劲头越来越大。

　　一项项新技术从科技小院(xiǎoyuàn)走向田间地头，盐碱地变“米粮川”“智慧田”。过去，曲周县是有名(yǒumíng)的“盐碱窝”。1973年(nián)，北京农业大学（现为中国农业大学）一部分教师来到(láidào)曲周，建起实验站，开展改土治碱攻关。

　　好技术不能“锁”在实验室里，老乡愿不愿接受、会不会用是关键。2009年初，中国农业大学教授张福锁带领(dàilǐng)团队在曲周县建立了(le)全国第一个科技小院，这个小院成了师生和(hé)农民的“桥梁”。

　　农民盼啥，啥就是研究课题。张凯烨说，3月中下旬正是施拔节肥的时候(shíhòu)，那会儿也是农民外出务工的高峰，团队(tuánduì)研发了脲铵氮肥，效果稳定持久(chíjiǔ)，可以提前施用，解了大家伙儿的难题。

　　科技小院不是等着农民“上门问诊”，师生们常常(chángcháng)下田“巡诊(xúnzhěn)”。

　　“啥(shá)是‘猪养羊’？这杂草咋就(jiù)除不干净？”春耕时节，曲周县西五间房村村民程月革很焦急。

　　“这种草不叫‘猪养羊’，叫‘猪殃殃’，长得快，还喜欢缠在庄稼上。”科技小院研究生(yánjiūshēng)李玥垟耐心解释，“要想根治(gēnzhì)，要用氯氟吡氧乙酸。药名输入到手机里了，您到了农资店拿给店员(diànyuán)看就行。”

　　如今，中国农业大学和曲周县联手，构建科技(kējì)小院(xiǎoyuàn)集群化发展格局，布局绿色(lǜsè)增粮科技小院群、种养循环科技小院群、绿色高值农业科技小院群等。

　　科技助力，曲周县打造(dǎzào)“绿色吨半粮”万亩示范(shìfàn)基地，10项关键技术辐射超3.4万亩农田，在黄淮海平原中低产田实现冬小麦(dōngxiǎomài)夏玉米周年产量1522公斤。

　　山东荣成市鳗草科技小院修复海草床(chuáng)生态

　　种出了(le)一片海底“森林”

　　在(zài)山东荣成市天鹅湖海域，俯身望去(wàngqù)，碧波荡漾，一簇簇鳗草铺展，如同绿色绸缎，随着海水轻盈摇曳，鱼虾在其中自在穿梭。

　　这片生机勃勃的(de)海底“森林”，多年前是一片荒芜。中国海洋大学水产学院教授、荣成鳗草科技小院首席专家张沛东记忆犹新：第一次踏上(tàshàng)天鹅湖滩涂时，昔日(xīrì)万鸟翔集的湖面，只(zhǐ)剩几十只大天鹅觅食。

　　老乡们(men)道出缘由，“口粮”鳗草快没了，大天鹅越飞越远。“鳗草是广泛生长(shēngzhǎng)(shēngzhǎng)在温带海域的一种海草，也是大天鹅越冬的重要口粮和海洋生态的‘守护者’。”张沛东解释，上世纪70年代，当地将天鹅湖海域与外海相通的流口堵上，导致水质恶化、鳗草生长范围不断萎缩，虽后来拆除堵口，但(dàn)鳗草自然恢复速度(sùdù)极其缓慢。

　　张沛东(zhāngpèidōng)带领团队到多地调研，结果令人揪心：当时我国(wǒguó)温带近岸海域超过80%的海草床已经(yǐjīng)消失。他下定决心研究在海底“种草”。2022年，中国海洋大学与马山集团共同在荣成(róngchéng)成立鳗草科技小院，我国首个以海草床生态修复为核心的科技基地正式扎根。

　　修复(xiūfù)海草床，谈何容易？“鳗草(máncǎo)在自然海域何时开花结种？种子何时萌发？要掌握这些关键信息，必须走出实验室(shíyànshì)，到实地摸清。”张沛东说。

　　荣成鳗草科技小院院长(yuànzhǎng)姜晶晶至今(zhìjīn)难忘初来时的场景(chǎngjǐng)：张沛东穿着厚厚的潜水服，一次次扎入冰冷海水。狭小的木船上，大家争分夺秒地接应样本、记录数据。采样结束后，个个蓬头垢面。

　　姜晶晶的研究课题是鳗草碳汇能力。为了精准获取数据，每隔20多天，无论烈日当空还是寒风刺骨(hánfēngcìgǔ)，她与团队成员都会出现在天鹅湖(tiānéhú)、育苗场或基地(jīdì)，监测鳗草生长情况。

　　经过3年多摸索，鳗草科技小院(xiǎoyuàn)瞄准温带海草床修复，聚焦“哪里建”“怎么建”“如何护”三大难题，构建了覆盖全链条的(de)科技创新体系，为我国海草床生态修复提供了可复制(fùzhì)、可推广的解决方案。

　　如今，海底重新(chóngxīn)铺上翠绿的“地毯”，大天鹅种群从(cóng)几十只恢复到几千只。截至目前，天鹅湖海域四成以上的海草床已被修复。

　　生态成了乡村产业发展的“蓝色引擎”。“我们(wǒmen)通过免费技术培训(jìshùpéixùn)，把传统渔民纳入生态产业链(chǎnyèliàn)条。”张沛东介绍，经过专业指导，已有300余名渔民掌握了从鳗草种子采集、精细化处理、科学(kēxué)播种、种苗规范化培育到成株移植的全流程操作技能，“昔日的赶海(gǎnhǎi)人，转身成为技术型‘海洋园丁’，收入渠道拓宽，生活更加稳定。”

　　校企牵手，培育发展新业态。鳗草科技小院通过技术(jìshù)输出，帮助合作企业建立规模化种苗基地，开发(kāifā)海草固碳增汇、生态旅游等(děng)新功能。“海草床修复—渔业增殖—碳汇开发”的融合模式已在威海、烟台(yāntái)、大连等地复制推广，近3年累计新增产值近2亿元。

　　“守护好这一片碧波(bìbō)，绿水青山变成金山银山，实现生态效益与经济效益(jīngjìxiàoyì)双赢。”张沛东说。

　　陕西西安灞桥区樱桃(yīngtáo)气象科技小院送来优质服务

　　樱桃产业(chǎnyè)有了“防护盾”

　　初夏时节的白鹿原上，红彤彤的樱桃长势喜人，陕西西安灞桥区新狄村成蹊家庭农场里(lǐ)一片忙碌(mánglù)。

　　“美早(měizǎo)、布鲁克斯这两种樱桃装成礼盒(lǐhé)，市场行情不错。”正值采摘(cǎizhāi)高峰期，农场负责人陈传根忙着配货，“看着果子摘下来、卖出去，心里踏实。”

　　樱桃(yīngtáo)好吃(hǎochī)树难栽。“樱桃娇气，对气温、湿度要求很高，我(wǒ)们最怕的就是倒春寒、连阴雨。”陈传根说，“家门口有了气象站，让我安心不少。”

　　2024年5月，陕西首家服务于樱桃产业的气象(qìxiàng)科技小院(xiǎoyuàn)(xiǎoyuàn)在灞桥区挂牌成立。气象观测(qìxiàngguāncè)站就建在成蹊家庭农场的一角，樱桃园内安装了地下(dìxià)传感器，气温、气压、湿度、降水等数据实时传输。灞桥区气象台负责人雷宇说，“有了气象科技小院，气象服务直通田间地头。”

　　今年初，一场大雪席卷白鹿原，农场里的大棚上，雪堆了一尺多厚，厚重积雪影响(yǐngxiǎng)大棚安全。“气象台发布(fābù)了暴雪预警，手机上收到了好几条气象短信。”陈传根早有准备，在棚内(péngnèi)生起火，提高温度，加速(jiāsù)积雪融化。

　　5月，又迎高温考验。接到气象预警信息(xìnxī)，陈传根打出一套“组合拳”：地里及时补水，空中打开避雨(bìyǔ)棚，白天可(kě)降温、夜间可保温。

　　“高温、干旱天气，容易出现蚜虫，我还给园子里布设了(le)粘虫板。”陈传根说，有了精准气象服务(fúwù)保驾护航，樱桃丰产更有保障。

　　樱桃气象(qìxiàng)(qìxiàng)科技小院发挥作用，精准选址是关键。灞桥区气象局结合地形地貌等，布设多个气象观测站，采集多样化气象数据。“比如，塘村离鲸鱼沟近，东李村位于灞河川道，小气候(xiǎoqìhòu)不同(bùtóng)，对樱桃生产影响也不同。气象网点(wǎngdiǎn)织得更密，数据更全，气象服务就能更精准。”雷宇说。

　　花期冻害预防便是一例。在灞桥区，川道(chuāndào)里的樱桃树一般3月下旬开花，而(ér)白鹿原上的要等到4月初。“今年春天，我们监测倒春寒的情况，及时(jíshí)向果农推送预报信息。”雷宇说。

　　“有了气象数据，看天种地，心里有谱(yǒupǔ)。清明前后，温度低，光照少，我们果断(guǒduàn)采用(cǎiyòng)‘夜间熏烟增温+白天(báitiān)揭膜通风’等技术。”陈传根说。目前，樱桃气象科技小院已逐步构建起以樱桃自动(zìdòng)气象观测站为主，人工观测为辅，与卫星遥感、实景监控、无人机观测互补的综合立体观测系统。

　　气象(qìxiàng)服务呵护樱桃产业。如今，全区樱桃种植面积达4.6万亩，已成为(wèi)(chéngwéi)当地农户致富的“金果子”。“我们将在气象科技与樱桃产业的深度融合上(shàng)继续探索，让樱桃气象科技小院更好为‘金果子’保驾护航。”雷宇说。

　　云南大理古生村科技(kējì)小院走进农村课堂

　　义务支教播下(bōxià)梦想火种

　　洱海之畔的云南大理市(dàlǐshì)湾桥镇古生村，田间地头涌动着青春活力(qīngchūnhuólì)。

　　当晨光掠过洱海畔的(de)稻田，中国农业大学硕士研究生李佩颖(lǐpèiyǐng)踏上了前往中庄(zhōngzhuāng)完全小学的小路。“还记得第一次站在三年级教室门口，孩子们的眼睛里满是好奇与(yǔ)期盼。”2023年入驻古生村科技小院(xiǎoyuàn)后，李佩颖的工作日志里，密密麻麻记录着与孩子们相处的温暖点滴。

　　2022年2月，由中国农业大学、云南(yúnnán)农业大学等共同建立的(de)大理古生村科技小院正式揭牌。科技小院因地制宜，一方面推广绿色种植技术，一方面开展(kāizhǎn)农技培训、义务支教。

　　李佩颖就是支教团的一员。“低年级(dīniánjí)的小朋友常常在(zài)课堂上离开座位，高年级同学英语基础薄弱，连简单单词都不敢开口读。”第一次支教的场景，李佩颖记忆犹新(jìyìyóuxīn)。

　　“用兴趣激发孩子们的(de)学习积极性。”李佩颖一点点摸索，总结出了自己的教(jiào)学方法。就拿英语课来说，李佩颖设计“分层教学+兴趣拓展”模式(móshì)，用图文卡片、“颜色猜猜乐”游戏教三年级的孩子，为四年级的孩子开设“英语角”，鼓励他们用英语讲故事(jiǎnggùshì)。

　　如今，李佩颖的支教日志越写越厚(yuèhòu)，见证着科技小院支教团(zhījiàotuán)的成长。不少研究生加入支教队伍，从(cóng)英语拓展到科学启蒙、艺术素养，课程体系不断丰富。

　　云南大学(yúnnándàxué)硕士研究生王玉珏是支教团的新成员。“上节课留给大家的单词，还记得吗？”课堂上，小朋友们积极举手。当她听到整整齐齐的朗读(lǎngdú)声时，王玉珏觉得一切付出(fùchū)都值得。

　　课间，孩子们拿着笔和本子，仰着小脸围过来。“老师，您把(bǎ)电话号码写给我(wǒ)吧，以后我给您打电话。”一个扎着马尾辫的小姑娘拽着王玉珏的衣角，声音软软的。王玉珏鼻子一酸，蹲下来写下号码，“好，老师等你们的电话，有什么有趣的事(shì)都可以和我说(shuō)。”

　　在古生村(cūn)科技小院支教团的(de)努力下，孩子们的作业本上，红色的“优”越来越多。“每次离开学校(xuéxiào)，总有孩子追着喊‘下次(xiàcì)什么时候来’。”李佩颖说，科技小院的黑板不仅立在农田里，更立在孩子们心里。

　　在学校“乡村伴读”活动中，李佩颖和团队策划“我(wǒ)眼中的科技小院”主题课，带着孩子们用画笔描绘(miáohuì)农田(nóngtián)里的传感器、实验室的显微镜。“当看到他们(tāmen)在画纸(huàzhǐ)上写下‘我想当农业科学家’时，我突然明白，我们播下的不只是知识的种子，更是梦想的火种。”李佩颖说。

　　《 人民日(rì)报 》（ 2025年06月06日 18 版）